Pedagogika przygody dla harcerek

18 marca w domku OsiemPrzezDwa odbyły się wrasztaty dla harcerek z różnych warszawskich drużyn w nurcie pedagogiki przygody. Część z dziewczyn poznała się dopiero podczas warsztatu i naszym głównym celem była ich integracja i stworzenie zespołu. Na własnej skórze przekonaliśmy się o słuszności przysłowia „w marcu jak w garncu”, gdyż . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Warsztaty pedagogiki przygody dla harcerek

19 listopada 2017 roku w słoneczny, choć bardzo zimny dzień mieliśmy przyjemność poprowadzić warsztat dla zastępowych i przybocznych harcerek w nurcie pedagogiki przygody. Dziewczyny podczas gry przeobraziły się w bardzo zbłąkane i niewidome owce biegające na pastwisku. Wytrwale szukały swojego pasterza, który bardzo dobrze poprowadził je do . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Warsztaty z pedagogiki przygody dla harcerek

8 października 2017, w pięknym lesie koło Pułtuska, mieliśmy okazję prowadzić zajęcia o pedagogice przygody dla harcerek, a właściwie drużynowych wędrowniczek. Udaliśmy się oto do świata antropologii, pełnego symboli, rytuałów i znaczeń. Wędrowniczki wcieliły się w australijskie plemię Achilpów, które poszukiwało swojego axis mundi (osi świata). Razem przedostały się przez . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Pedagogika przygody na kursie przewodnikowskim

W niedzielę 29 listopada 2015 przeprowadziliśmy w Zalesiu Dolnym warsztaty dla uczestniczek biwaku kursu przewodnikowskiego Mazowieckiej Chorągwi Harcerek ZHR. Mimo dużej wilgotności i niskiej temperatury młode bohaterki przebyły trudną drogę postapokaliptycznej rzeczywiśtości odkrywając po drodze (mamy nadzieję!) swoje moce. Rozmawialiśmy także o klasycznym modelu pedagogiki przygody KNP i tym . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Pedagogika przygody dla kadry kształcącej

13 grudnia 2015 mieliśmy przyjemność poprowadzić warsztaty wprowadzające w koncepcję pedagogiki przygody dla instruktorek i instruktorów ZHR z Okręgu Mazowieckiego w ramach kursu kadry kształcącej. Były to warsztaty adresowane do osób, które w przyszłości będą projektowały długoterminowe procesy kształceniowe w organizacjach harcerskich. W myśl zasady learning by doing, przeprowadziliśmy kilka . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .